本网讯（特约记者/张露）为全面总结2025年全省高校学生资助业务互助工作成效，凝聚协同育人合力，推动资助工作从“保障基本”向“赋能发展”跨越升级，1月23日，河南省学生资助中心在河南大学金明校区召开2025年高校学生资助业务互助总结会。河南省学生资助中心副主任戴晓明、高校部部长赵佳出席，全省30所互助合作高校的50余名学生资助负责人及骨干齐聚一堂，共商资助提质路径，共谋协同发展蓝图。我校党委学生工作部部长、学生资助管理中心主任郭兴华，学生处副处长、学生资助管理中心副主任胡玲应邀参会。河南大学副校长白莹出席并致辞。

戴晓明在会上回顾了2025年全省高校学生资助业务互助工作的推进历程及落地实效。他指出，此次会议既是对全年工作的总结复盘与集中检阅，更是为“十五五”时期我省学生资助工作高质量发展锚定方向、夯实基础的关键部署。作为我省落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，建设高质量教育体系的创新实践，该项工作通过打破校际壁垒、凝聚协同合力，成功推动34所高校资助绩效评价等级稳步提升，促成了资助工作从“单打独斗”到“协同作战”的深刻转变，逐步构建起资源共享、经验互通、难题共解的良性工作格局。他强调，互助工作不仅持续提升了资助工作的规范化、精准化水平，更以“以强带弱、以点带面”的务实举措推动全省资助工作整体跃升，探索出一条兼具河南特色与时代价值的资助提质增效路径。

会议围绕“片区协同、互助提质、发展赋能”主题，听取六大片区2025年互助工作在制度共建、队伍共育、案例共研等方面的创新举措与开展情况及2026年高校互助活动工作重点。与会人员还围绕片区扩面、数字化平台搭建、专业化队伍建设等议题深入研讨，一致认为，片区互助已从经验互鉴升级为“机制共生、价值共创”的协作共同体，这一学生资助“河南模式”，为“办好人民满意的教育”提供了可复制样本，是河南回应教育强国战略、书写教育“走在前、做示范”答卷的生动实践。

作为资助业务互助第六片区牵头高校之一，我校在专题研讨中建言献策。郭兴华结合我校牵头第六片区互助工作的实际情况，立足片区发展现状，深入剖析了在运行机制优化、优质模式推广、资源整合利用等方面存在的问题与不足，并围绕2026年片区高校扩容、覆盖范围拓展、资助队伍稳定、帮扶实效提升等关键议题，提出了针对性强、可操作的重要参考，为片区互助工作提质升级贡献了“南工智慧”。

在典型案例展示与经验推广环节，我校结对帮扶的南阳科技职业学院作交流发言，以《聚力赋能，砥砺前行——学生资助工作提质增效的实践与探索》为题，分享了该校依托“五四三”工程实现资助工作从“零基础”到“考核良好”的转型历程与实践经验。从制度搭建到精准落实，从队伍培育到暖心服务，该校的转型故事为全省同类院校破解资助工作难题、实现提质增效提供了宝贵借鉴。

此次会议不仅是一次阶段工作总结，更是一次凝聚智慧、指明方向的动员会。会议明确，当前学生资助工作正处于从“保障型”向“保障与发展并重”转型的关键时期。面对教育强国建设的新使命、新要求，全省高校需牢固树立“一盘棋”思维，持续深化协同机制创新，以互助协作破解发展难题，以精准赋能推动区域教育优质均衡发展。

下一步，南阳理工学院将继续锚定教育强国、教育强省建设目标，坚守“为党育人、为国育才”根本使命，切实扛起片区资助协同发展的政治责任与时代担当，秉持“共学共促、互鉴互进”的理念，进一步发挥牵头引领作用，不断搭建完善互助平台、迭代优化帮扶机制，积极整合优质资源、精准对接片区需求，以强带弱凝聚育人合力，以精准资助护航学子成长，全力推动片区资助工作再上新台阶，为河南教育强省建设贡献更大力量。